多元升等小型座談會成效表中台科大

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• 日期 : 2017-09-26

本次活動邀請國立彰化師範大學教育研究所所長林國楨副教授分享其以教學實務成果升等副教授之資料準備經驗。林所長提供其準備升等副教授之紙本資料供本校教師傳閱，除此之外並說明分享其於校內外有關教學實踐成果與影響促進之資料，略舉如下：
一、校內教學實踐成果與影響促進
（一）近五年授課時數多於基本授課時數
（二）兼任行政職務
（三）擔任計畫主持人或計畫共同主持人
（四）擔任校內委員會委員
（五）擔任社群召集人
（六）擔任與教學相關之例行服務
二、校外教學實踐成果與影響促進
（一）擔任諮詢與審查委員
（二）擔任諮詢輔導委員
（三）擔任研討會講座
（四）擔任政府培訓計畫授課講師
（五）擔任評鑑委員與小組召集人
（六）擔任教師專業社群與工作坊之指導教授
林所長為國立彰化師範大學以教學實務成果升等之先驅，其稱準備過程雖然很辛苦，但只要堅持下去，成功就指日可待，鼓勵本校教師要多參與校內事務及校外專業服務，研提計畫，以豐富升等資料之能量。

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